Initiation à la LSF niveau 1
La formation idéale pour débuter la langue des signes : bases grammaticales, attitudes corporelles et 30 mots au programme !
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Initiez-vous à la Langue des signes française !
Modalités d'accès
Format
- L'intégralité de la formation est accessible sur notre plateforme. Cela vous permet de suivre les modules à votre propre rythme dans un format 100% en ligne.
- La durée totale estimée de la formation est de 2 heures. Une fois inscrit, vous bénéficiez d'un accès illimité à la formation pendant 3 mois.
Public cible et prérequis
- Cette formation est ouverte à toutes et tous. Elle est ouverte à toutes les personnes souhaitant découvrir la LSF.
- Pas de prérequis nécessaires. Accessible à toutes et tous.
- Pour suivre la formation, vous devez disposer d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un téléphone portable.
Tarifs
- Particuliers : Le prix de la formation est de 30€ TTC par personne.
- Entreprises : Pour les entreprises intéressées par cette formation, veuillez nous contacter pour obtenir un devis personnalisé et des informations complémentaires.
Objectifs pédagogiques
Notre formation "Initiation à la LSF niveau 1" a pour objectif de vous introduire à l'univers de la Langue des signes française. Voici les principaux objectifs que nous vous proposons d'atteindre :
Découverte de l'histoire et de la pratique de la LSF
- Plongez dans l'univers de la Langue des signes française en explorant son histoire riche et ses pratiques variées.
- Comprendre le contexte et l'évolution de la LSF vous permettra d'apprécier pleinement son importance et son utilité dans la société actuelle.
Apprentissage des signes
- Apprenez et mémorisez les signes de 30 mots courants, vous donnant ainsi un vocabulaire de base pour commencer à signer.
- Familiarisez-vous avec l'alphabet signé, une compétence essentielle pour épeler des mots et des noms propres en LSF.
Utilisation de l'attitude corporelle
- La langue des signes française ne se limite pas aux gestes des mains. Cette formation vous apprendra à utiliser votre corps de manière expressive pour signifier des modalités d'action.
- L'attitude corporelle et les expressions faciales jouent un rôle crucial dans la transmission des messages en LSF.
En rejoignant cette formation, vous poserez les premières pierres de votre parcours d'apprentissage de la LSF, vous ouvrant ainsi à une nouvelle forme de communication inclusive et enrichissante.
Programme de la formation
Histoire et culture sourdes
- Le théâtre et la surdité avec l'interview d'Emmanuelle Laborit, directrice de l'International Visual Theatre (IVT),
- La musique et la surdité avec l'interview de Laetitia Tual, intermittente du spectacle,
- Introduction au chansigne, une forme d'expression musicale pour les personnes sourdes,
- L'écriture et la surdité avec l'interview d'André Minguy,
- Apprentissage de signes en lien avec le théâtre, la musique et l'écriture,
- Découverte des origines de la LSF,
- Présentation des figures historiques qui ont contribué à son essor,
- Exploration des caractéristiques de la LSF,
- Discussion sur les clichés et les idées préconçues que peuvent avoir les personnes entendantes sur la LSF,
- Un aperçu de l'évolution et du développement de la LSF à travers les âges,
- Comprendre ce qu'est un signe et les différentes représentation visuelles qu'il peut produire.
Expressions du visage et corporalités
- Apprentissage de l'importance des expressions du visage en LSF pour transmettre des émotions et des caractéristiques,
- Exercice ludique où les apprenants doivent deviner les qualités d'un objet en observant les expressions du visage de la formatrice,
- Compréhension de l'importance des mouvements corporels en LSF pour indiquer des actions ou des qualités,
- Observation d'une séquence vidéo montrant un homme incarnant différents personnages avec le visage et la corporalité,
- Apprentissage de la qualification d'un mot en LSF en utilisant les expressions du visage et les mouvements corporels.
La dactylologie
- Découverte et apprentissage de l'alphabet signé,
- Quiz pour apprendre à reconnaître des mots épelés par la formatrice,
- Limites de l'alphabet signé en LSF.
Apprentissage de vos premiers signes
- Lexique de l'art : pièce de théâtre, metteur en scène, directeur, plateau, saison, chantsigne, hip hop, concert, vibration, funk, biographie, chapitre, manuscrit, éditeur.
- Lexique des personnes : homme, femme, ami, enfant.
- Lexique des animaux : chat, chien, araignée, vache.
- Lexique conversationnel : bonjour, ça va, au revoir.
- Concepts et activités : jeu, vacances, soleil, imaginer, aimer.
- Adjectifs : content, beau, triste, malade.
- Lieux : maison, école, travail.
- Objets : eau, pain, soupe, banane, pâtes, tee-shirt, chemise, télévision, ordinateur.
Notre équipe de formation
Fanny Maugard
Cédric Piétain
Notre vision
Nos outils pédagogiques
Vidéos interactives
Les vidéos interactives sont très utiles pour apprendre la Langue des signes française (LSF). Elles combinent des explications en vidéo avec des moments où la vidéo s'arrête pour proposer des quiz. Ces pauses permettent aux apprenants de répondre aux quiz et de mettre en pratique ce qu'ils viennent d'apprendre. Ce format rend l'apprentissage plus engageant et motivant. Cela aide à mieux retenir les gestes et les expressions de la LSF.
Voici un extrait d'une des vidéos interactives proposées dans cette initiation niveau 1.
Quiz et mémorisation des signes
Dans cette initiation, les quiz jouent un rôle clé pour renforcer la mémorisation visuelle des signes en LSF.
Les apprenants peuvent s'exercer avec des quiz d'images de signes ou encore des quiz où ils doivent identifier le signe montré par plusieurs choix textuels.
Ces activités interactives stimulent la répétition et l'observation, deux éléments essentiels pour bien ancrer les gestes et les expressions en mémoire.
Les quiz permettent ainsi de tester et de consolider les connaissances de manière ludique, tout en renforçant la capacité à reconnaître et reproduire les signes en LSF.
Sketchs de situation avec Super Elix
Les sketchs de situation sont des vidéos humoristiques mettant en scène Fanny en colocation avec une personne sourde.
À travers des quiproquos amusants, Fanny confond souvent des signes qui se ressemblent mais ont des significations différentes.
Par exemple, elle peut confondre les signes pour "football" et "accouchement", créant ainsi des incompréhensions hilarantes.
Heureusement, SuperElix, un personnage déguisé, intervient pour expliquer ses erreurs et clarifier les signes.
Ces vidéos apportent une dimension ludique à l'apprentissage de la LSF, en illustrant les conséquences des erreurs de signes dans les situations de la vie quotidienne.
Elles aident les apprenants à mieux retenir les différences entre les signes et rendent l'apprentissage plus engageant, tout en renforçant la mémorisation de manière amusante. Voici un extrait d'un sketch de situation :
Accompagnement avec le dictionnaire Elix
Tout au long de votre apprentissage, il est recommandé d'utiliser le dictionnaire en langue des signes française Elix. Cet outil est gratuit et très pratique. Pour accéder au dictionnaire Elix, cliquez sur ce lien : https://dico.elix-lsf.fr/
Comment l'utiliser ?
Pourquoi l'utiliser en suivant l'initiation à la LSF niveau 1 ?
Comment l'utiliser ?
Recherche de mots : Tapez un mot dans la barre de recherche et Elix vous fournira la vidéo du signe correspondant en LSF.
Vidéos explicatives : Chaque mot est illustré par une vidéo qui montre précisément comment réaliser le signe, accompagné d'une explication pour comprendre son usage.
Navigation intuitive : Le dictionnaire est facile à utiliser grâce à son interface simple, permettant une navigation rapide pour trouver des signes.
Pourquoi l'utiliser en suivant l'initiation à la LSF niveau 1 ?
Grâce au dictionnaire Elix, vous pouvez renforcer et approfondir votre apprentissage. Cela vous permet d'accéder à une grande variété de signes en vidéo, ce qui complète parfaitement l'initiation. Vous pouvez ainsi revoir et pratiquer à votre rythme les signes appris durant la formation, tout en découvrant de nouveaux mots pour enrichir votre vocabulaire.
Notre engagement
Nos valeurs
L'association Signes de Sens s'appuie sur plusieurs valeurs fondamentales pour guider ses actions :
Innovation : Signes de Sens valorise l'innovation dans la création de solutions éducatives et culturelles. Elle cherche à développer des outils pédagogiques novateurs et à intégrer les nouvelles technologies pour mieux répondre aux besoins spécifiques des publics qu'elle accompagne.
Collaboration et co-construction : L'association privilégie le travail collaboratif, en impliquant les personnes concernées (publics, professionnels, institutions) dans la création de solutions adaptées. La co-construction est un pilier pour répondre au mieux aux besoins des bénéficiaires.
Accessibilité pour tous : L'association s'engage à rendre l'information, la culture et l'éducation accessibles aux personnes en situation de handicap.
Cela inclut la création de supports et de contenus adaptés à diverses formes de handicaps (auditif, visuel, cognitif, etc.).
Cela inclut la création de supports et de contenus adaptés à diverses formes de handicaps (auditif, visuel, cognitif, etc.).
Innovation : Signes de Sens valorise l'innovation dans la création de solutions éducatives et culturelles. Elle cherche à développer des outils pédagogiques novateurs et à intégrer les nouvelles technologies pour mieux répondre aux besoins spécifiques des publics qu'elle accompagne.
Inclusion : Promouvoir une société inclusive est au cœur de la mission de l'association. Cela se traduit par des actions qui visent à permettre à chacun de participer pleinement à la vie culturelle et sociale, quelles que soient ses différences ou difficultés.
Collaboration et co-construction : L'association privilégie le travail collaboratif, en impliquant les personnes concernées (publics, professionnels, institutions) dans la création de solutions adaptées. La co-construction est un pilier pour répondre au mieux aux besoins des bénéficiaires.
Éthique et respect des différences : Respecter les singularités et promouvoir une approche bienveillante et éthique dans toutes les actions menées font partie intégrante des principes de Signes de Sens.
Ces valeurs sont mises en œuvre à travers des projets qui visent à améliorer la qualité de vie et l'inclusion des personnes en situation de handicap dans la société.
Notre approche de l'initiation à la langue des signes française
Nous avons choisi de développer une initiation à la LSF qui se distingue des formations classiques.
Plutôt que de suivre un parcours d'apprentissage long et structuré par niveaux (A1, B1, C1, etc), nous proposons une initiation en 2 niveaux, chacun durant 2 heures.
Elle est spécifiquement conçue pour les entendants souhaitant acquérir une posture de communication adaptée avec les personnes sourdes et malentendantes.
Cette approche n'a pas pour but d'amener à la maîtrise complète de la LSF, mais de vous donner les clés essentielles pour instaurer une véritable interaction. En effet, dans certaines situations, comme pour une personne travaillant à l'accueil d'un bâtiment public, il n'est pas nécessaire de maîtriser la LSF jusqu'au niveau C1. L'essentiel est de pouvoir créer un lien et communiquer de façon respectueuse, même avec des connaissances limitées en signes.
Notre initiation se concentre donc sur la posture à adopter pour échanger avec une personne sourde. Bien plus qu'un simple apprentissage des signes, nous vous formons à utiliser les expressions du visage, le langage corporel et les mimes, des outils souvent sous-estimés mais pourtant essentiels dans la communication en LSF. En cultivant cette posture, vous comprendrez que la communication avec une personne sourde va bien au-delà des gestes : il s'agit d'une interaction visuelle complète où le corps, le regard et l'attitude jouent un rôle primordial.
Avec cette initiation, vous ne vous contenterez pas d'apprendre des signes de base. Vous développerez une véritable sensibilité à la culture sourde, et serez capable de créer des échanges fluides en utilisant votre visage, votre corps et quelques signes, sans avoir besoin de maîtriser tout le vocabulaire. L'important, c'est la posture que vous adopterez : une posture d'ouverture, d'écoute visuelle et d'adaptation à l'autre.
Ainsi, cette initiation vous donne non seulement les bases de la LSF, mais surtout les outils pour communiquer naturellement et efficacement avec une personne sourde, même en ne connaissant que peu de signes.
Plutôt que de suivre un parcours d'apprentissage long et structuré par niveaux (A1, B1, C1, etc), nous proposons une initiation en 2 niveaux, chacun durant 2 heures.
Elle est spécifiquement conçue pour les entendants souhaitant acquérir une posture de communication adaptée avec les personnes sourdes et malentendantes.
Cette approche n'a pas pour but d'amener à la maîtrise complète de la LSF, mais de vous donner les clés essentielles pour instaurer une véritable interaction. En effet, dans certaines situations, comme pour une personne travaillant à l'accueil d'un bâtiment public, il n'est pas nécessaire de maîtriser la LSF jusqu'au niveau C1. L'essentiel est de pouvoir créer un lien et communiquer de façon respectueuse, même avec des connaissances limitées en signes.
Notre initiation se concentre donc sur la posture à adopter pour échanger avec une personne sourde. Bien plus qu'un simple apprentissage des signes, nous vous formons à utiliser les expressions du visage, le langage corporel et les mimes, des outils souvent sous-estimés mais pourtant essentiels dans la communication en LSF. En cultivant cette posture, vous comprendrez que la communication avec une personne sourde va bien au-delà des gestes : il s'agit d'une interaction visuelle complète où le corps, le regard et l'attitude jouent un rôle primordial.
Avec cette initiation, vous ne vous contenterez pas d'apprendre des signes de base. Vous développerez une véritable sensibilité à la culture sourde, et serez capable de créer des échanges fluides en utilisant votre visage, votre corps et quelques signes, sans avoir besoin de maîtriser tout le vocabulaire. L'important, c'est la posture que vous adopterez : une posture d'ouverture, d'écoute visuelle et d'adaptation à l'autre.
Ainsi, cette initiation vous donne non seulement les bases de la LSF, mais surtout les outils pour communiquer naturellement et efficacement avec une personne sourde, même en ne connaissant que peu de signes.
Déclaration d'accessibilité numérique du parcours
Signes de Sens s’engage à rendre ses sites internet, intranet, extranet et ses progiciels accessibles (et ses applications mobiles et mobilier urbain numérique) conformément à l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005.
Cette déclaration d’accessibilité s’applique à https://formation.signesdesens.org/.
État de conformité
L'initiation à la LSF niveau 1 est partiellement conforme avec le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA).
Résultats des tests
L’audit de conformité réalisé par Signes De Sens révèle que 79% des critères du RGAA version 4 sont respectés.
Contenus non accessibles
Non-conformités
Les critères non-conformes sont les suivants :
4.1. La consultation de chaque média temporel est-elle, si nécessaire, contrôlable par le clavier et tout dispositif de pointage ?
4.2. Pour chaque média temporel pré-enregistré ayant une transcription textuelle ou une audiodescription synchronisée, celles-ci sont-elles pertinentes (hors cas particuliers) ?
4.5. Chaque média temporel pré-enregistré a-t-il, si nécessaire, une audiodescription synchronisée (hors cas particuliers) ?
4.2. Pour chaque média temporel pré-enregistré ayant une transcription textuelle ou une audiodescription synchronisée, celles-ci sont-elles pertinentes (hors cas particuliers) ?
4.5. Chaque média temporel pré-enregistré a-t-il, si nécessaire, une audiodescription synchronisée (hors cas particuliers) ?
4.6. Pour chaque média temporel pré-enregistré ayant une audiodescription synchronisée, celle-ci est-elle pertinente ?
4.11. La consultation de chaque média temporel est-elle, si nécessaire, contrôlable par le clavier et tout dispositif de pointage ?
4.12. La consultation de chaque média non temporel est-elle contrôlable par le clavier et tout dispositif de pointage ?
4.11. La consultation de chaque média temporel est-elle, si nécessaire, contrôlable par le clavier et tout dispositif de pointage ?
4.12. La consultation de chaque média non temporel est-elle contrôlable par le clavier et tout dispositif de pointage ?
7.5. Dans chaque page web, les messages de statut sont-ils correctement restitués par les technologies d’assistance ?
10.7. Dans chaque page web, pour chaque élément recevant le focus, la prise de focus est-elle visible ?
12.6. Les zones de regroupement de contenus présentes dans plusieurs pages web (zones d’en-tête, de navigation principale , de contenu principal, de pied de page et de moteur de recherche) peuvent-elles être atteintes ou évitées ?
12.6. Les zones de regroupement de contenus présentes dans plusieurs pages web (zones d’en-tête, de navigation principale , de contenu principal, de pied de page et de moteur de recherche) peuvent-elles être atteintes ou évitées ?
12.7. Dans chaque page web, un lien d’évitement ou d’accès rapide à la zone de contenu principal (ouvre dans une nouvelle fenêtre)est-il présent (hors cas particuliers) ?
12.8. Dans chaque page web, l’ordre de tabulation est-il cohérent ?
12.8. Dans chaque page web, l’ordre de tabulation est-il cohérent ?
12.9. Dans chaque page web, la navigation ne doit pas contenir de piège au clavier. Cette règle est-elle respectée ?
12.10. Dans chaque page web, les raccourcis clavier n’utilisant qu’une seule touche (lettre minuscule ou majuscule, ponctuation, chiffre ou symbole) sont-ils contrôlables par l’utilisateur ?
12.11. Dans chaque page web, les contenus additionnels apparaissant au survol, à la prise de focus ou à l’activation d’un composant d’interface sont-ils si nécessaire atteignables au clavier ?
13.3. Dans chaque page web, chaque document bureautique en téléchargement possède-t-il, si nécessaire, une version accessible (hors cas particuliers) ?
13.4. Pour chaque document bureautique ayant une version accessible, cette version offre-t-elle la même information ?
Établissement de cette déclaration d’accessibilité
Technologies utilisées pour la réalisation de l’audit :
- HTML
- CSS
- Javascript
Environnement de test
Les vérifications de restitution de contenus ont été réalisées sur la base de la combinaison fournie par la base de référence du RGAA, avec les versions suivantes :
- Sur Mobile Android avec Google Chrome et Talkback
- Sur Mobile iOS avec Safari et VoiceOver
- Sur Ordinateur MacOS avec Safari et VoiceOver
- Sur Ordinateur Windows avec Firefox et JAWS
- Sur Ordinateur Windows avec Microsoft Edge et JAWS
- Sur Ordinateur Windows avec Firefox et NVDA
- Sur Ordinateur Windows avec Microsoft Edge et NVDA
Outils pour évaluer l’accessibilité
- Colour Contrast Analyser
- WCAG Contrast checker
- Inspecteur de composants
- Assistant RGAA
Pages du site ayant fait l’objet de la vérification de conformité
Éléments transverses
Initiation à la LSF niveau 1 : https://formation.signesdesens.org/path-player?courseid=initiation-la-lsf-niveau-1&unit=62729dc92189f013ac0805b6Unit
Retour d’information et contact
Si vous n’arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable de Formation Initiation à la LSF niveau 1 pour être orienté vers une alternative accessible ou obtenir le contenu sous une autre forme.
- Envoyer un message : https://formation.signesdesens.org/contact
- Contacter Signes de Sens : formations@signesdesens.org
Voies de recours
Si vous constatez un défaut d’accessibilité vous empêchant d’accéder à un contenu ou une fonctionnalité du site, que vous nous le signalez et que vous ne parvenez pas à obtenir une réponse de notre part, vous êtes en droit de faire parvenir vos doléances ou une demande de saisine au Défenseur des droits.
Plusieurs moyens sont à votre disposition :
- Écrire un message au Défenseur des droits
- Contacter le délégué du Défenseur des droits dans votre région
- Envoyer un courrier par la poste (gratuit, ne pas mettre de timbre)
Défenseur des droits
Libre réponse 71120
75342 Paris CEDEX 07
Mae L.
Le parcours est très intéressant, complet, pédagogique et intuitif. J'apprécie le côté interactif et le fait de bien faire répéter pour faciliter la compréhension et la mémoire des mots.
Julie G.
Les vidéos sont superbes, on a le temps d'apprendre et de répondre en même temps. Le PDF est un bon outil pour réviser au quotidien. J'ai beaucoup apprécié les vidéos "sketchs de situation" pour comprendre les quiproquo possibles en LSF.
Lora S.
Initiation très abordable, ludique et les séquences de sketch avec Super Elix sont très drôles et très efficaces, elles facilitent la mémorisation des mots. Notre préférence va donc sur les séquences de mise en situation.
La note de 8,6 est la moyenne des réponses de 28 apprenants ayant rempli le questionnaire de satisfaction entre la période septembre 2023 et novembre 2024.
Vous êtes intéressé par notre formation mais vous avez encore des doutes ?
Contactez-nous pour obtenir plus d'informations.
Thank you!
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